Copyright 2009 © Multimodus, Alle rechten voorbehouden.
Dossier
01138215
01138215
Fiscaalnr.
8199 75 023
8199 75 023
Aantal bezoekers :
Nieuw!
Basisscholenproject moet de elementaire voorzieningen bij basisscholen verbeteren.
lees verder
Nieuw!
Samenwerking met het Friesland College en van Hal Larenstein op het gebied van onderwijs en waterzuivering. lees verder
Het laatste bezoek aan Afrika ...
Een korte terugblik
Basisscholenproject moet de elementaire voorzieningen bij basisscholen verbeteren.
lees verder
Nieuw!
Samenwerking met het Friesland College en van Hal Larenstein op het gebied van onderwijs en waterzuivering. lees verder
Het laatste bezoek aan Afrika ...
Een korte terugblik
Onderwijs in Rwanda
Rwanda telt zo'n 4 miljoen kinderen onder de 14 jaar die allemaal recht hebben op gratis basisonderwijs.
Leerkrachten worden door de overheid betaald en verdienen zo'n €25,- per maand. Weken van 60 uur zijn eerder regelmaat dan uitzondering. Te weinig scholen resulteert in overvolle klassen. Een klas met 50 leerlingen is zo'n beetje standaard en sommige scholen draaien "Shifts" waarbij de helft van de leerlingen 's ochtends les krijgen en de andere helft 's middags.
De basisschool in Shyogwe is zo'n Shift-school waarbij 26 leerkrachten dagelijks lesgeven aan meer dan 2300 kinderen.
Door ruimtegebrek wordt er vaak buiten les gegeven. Gehurkt of zittend op een steen schijven ze de lesstof in hun schriftje, geen regel die recht loopt.
Het basisonderwijs is dan wel gratis maar verre van ideaal. Toch gaan de kinderen graag naar school omdat het altijd nog beter is dan thuis.
En de leerkrachten hebben een baan. Het kan slechter.
Rwanda telt zo'n 4 miljoen kinderen onder de 14 jaar die allemaal recht hebben op gratis basisonderwijs.
Leerkrachten worden door de overheid betaald en verdienen zo'n €25,- per maand. Weken van 60 uur zijn eerder regelmaat dan uitzondering. Te weinig scholen resulteert in overvolle klassen. Een klas met 50 leerlingen is zo'n beetje standaard en sommige scholen draaien "Shifts" waarbij de helft van de leerlingen 's ochtends les krijgen en de andere helft 's middags.
De basisschool in Shyogwe is zo'n Shift-school waarbij 26 leerkrachten dagelijks lesgeven aan meer dan 2300 kinderen.
Door ruimtegebrek wordt er vaak buiten les gegeven. Gehurkt of zittend op een steen schijven ze de lesstof in hun schriftje, geen regel die recht loopt.
Het basisonderwijs is dan wel gratis maar verre van ideaal. Toch gaan de kinderen graag naar school omdat het altijd nog beter is dan thuis.
En de leerkrachten hebben een baan. Het kan slechter.
In Rwanda leven circa 10 miljoen mensen in een heuvelachtig gebied ongeveer even groot als België. 42% van de bevolking bestaat uit kinderen jonger dan 14 jaar. Dit alles heeft te maken met de enorme bevolkingsexplosie die 15 jaar geleden plaatsvond na de genocide.
Kinderen in Rwanda zijn net als in vele 3e wereldlanden landen de waterdragers van het gezin. ‘s Ochtends vroeg om 5.30 uur opstaan en eerst water halen bij de bron soms wel 5 kilometer verderop voordat ze naar school mogen. Dan hebben ze nog niets gegeten of gedronken. Gelukkig zijn steeds meer basisscholen aangesloten bij het World Food Program waardoor ze tussen de middag tenminste één maaltijd per dag krijgen aangeboden. Drinkwater op school is schaars en moet eerst gekookt worden voordat het drinkbaar is.
Het Bisdom van Shyogwe is o.a. verantwoordelijk voor 23 basisscholen en 5 medische posten. Met name de basisscholen zijn er slecht aan toe. Het ontbreekt ze aan schoon drinkwater en er is geen elektriciteit. De meeste gebouwen zijn voor Afrikaanse maatstaven redelijk. Vaak kom je lemen vloeren en houten balkjes als “schoolbank” tegen. Met weinig geld is hier een enorme verbetering in te brengen. Een stenen vloer voor nog geen €50,00, een schoolmeubelset (1 tafel, 2 bankjes en 2 krukjes) voor €50,00 waar 8 leerlingen aan kunnen zitten als groepje. Dit alles om het Child Centered Teaching* te stimuleren.
In de zomer van 2009 zijn alle school- en medische locaties bezocht en geïnventariseerd wat er zoal nodig is aan meest basale voorzieningen. De resultaten leest u bij de project samenvattingen.
De samenwerking tussen Stichting Multimodus, het Friesland College en het Anglicaanse Bisdom Shyogwe in Rwanda heeft dit voorjaar geresulteerd in een gezamenlijk hulpproject waarbij 6 studenten en 2 leerkrachten van het Friesland College een houtwerkplaats hebben ingericht in Gitarama. Een zeer succesvol verlopen project waarbij men zelfs het nieuws op de Rwandese televisie heeft gehaald. Beleef het op hun weblog.
Nu het bisdom zelf de schoolmeubeltjes kan maken wordt het voor basisscholen in Friesland interessant hun daarin te ondersteunen. Heel concreet en zeer betrokken.
Wat zou het toch mooi zijn als kinderen in Rwanda nog meer plezier beleven aan hun school als ze op fatsoenlijke schoolmeubels kunnen zitten, als ze in groepjes meer aandacht krijgen en door de leekracht gestimuleerd worden zelfstandig te leren denken.
Dat moet toch te doen zijn ....
Ja toch!
* Child Centered Teaching is een interactieve manier van lesgeven waarbij het kind centraal staat.
